– Ursäkta mig min herre. Har du över huvud taget antecknat något av allt jag sagt?

Lorraine Monroe spänner ögonen i en man på Östraboteaterns första rad. Orden sägs med skärpa. Mannen skruvar på sig, skrattar lite förläget.

– Ah, nu förstår jag! Du samlar all information här inne, säger Monroe och pekar mot pannan.

– Det är bra.

Publiken brister ut i skratt.

De har just fått en lektion i hur man väcker intresse, förmedlar sitt budskap och förhoppningsvis sår ett frö till förändring.

Lorraine Monroe blev ett namn inom skolkretsar när hon i början av 90-talet lyckades vända utvecklingen på högstadieskolan Frederick Douglas Academy i New York. Skolan ligger i Harlem, ett område känt för kriminalitet, droger och fattigdom.

– Skolans uppgift är att bygga drömmar. Att få barnen att förstå att världen är till för dem, inte bara för andra, säger Monroe.

Hennes metod bär namnet Quadriceps och bygger bland annat på engagemang, trygghet och tydliga regler. Resultatet på hennes skola i Harlem blev att 96 procent av 1997-års avgångselever kom in på college.

I dag är modellen känd över hela världen. Omkring 120 svenska skolor tillämpar Monroes pedagogik. Ramnerödsskolan i Uddevalla är en av dem.

– Det märks bland annat genom vår betoning på värdegrund och struktur. Att alla lektioner börjar på samma sätt och att både reglerna och förväntningarna på eleverna är tydliga, säger rektor Ingela Haglund.

Det var Ramnerödsskolan, som tillsammans med andra Quadricepsskolor i regionen, stod bakom inbjudan till Dr Monroe. I publiken satt Ramneröds- och Dalabergsskolans personal samt rektorer och skolledare från övriga Uddevalla. Men även långväga gäster, från Helsingborg och Borlänge, hade kommit till Uddevalla för att inspireras.

– Visst är skillnaden mellan Harlem och Uddevalla är stor. Men vägen till en lyckad skola är densamma. Det handlar om engagemang, säger Lorraine Monroe.

Enkätfråga:

Vad bär du med dig från dagens föreläsning?